Eine verlässliche Beziehung zwischen Lehrperson und Kind sehen wir als Voraussetzung für erfolgreiches Lernen. Jedes Kind wird deshalb von einer Mentorin oder einem Mentor geführt und begleitet. Dieses Mentorat ist eine Besonderheit unserer Schule und Grundlage für den individualisierten Unterricht.
Die Mentoratsperson begleitet das Kind eng: Sie arbeitet in Zusammenarbeit mit den anderen Lehrpersonen den persönlichen Unterrichtsplan für das Kind aus. Daraus leitet sie die Tages- und Wochengestaltung ab und bespricht mit dem Kind jeden Morgen den Tag. Sie überprüft regelmässig die Lernziele, passt sie an und ist im Austausch mit den anderen Lehrkräften, den Eltern und gegebenenfalls den Therapeuten. Sie ist die erste Bezugsperson für das Kind und die Eltern.
Die Mentoren und Mentorinnen sind immer auch Lehrpersonen. Das unterrichtende Team ist somit für die Kinder überschaubar und vertraut.